Durant l’année scolaire, l’INJA propose gratuitement des cours de braille aux parents des enfants accompagnés par l’établissement ou au public extérieur sous certaines conditions tarifaires

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De nouveaux supports de communication relatifs au Covid-19 sont disponibles ici : Supports de communication sur Coronavirus de Santé publique France.

Sur les gestes barrières :

• Une affiche « Protégeons-nous les uns les autres » déclinée en 5 formats
• Un spot radio, en .aif, .mp3, .wav
• Un spot TV (master mp4) et Web déclinés en 1-1, 16-9, 9-16 (en mp4)

Vous les trouverez sous le lien de téléchargement : https://partage.santepubliquefrance.fr/public/folder/tgr7FCavu0eyFUou7wsORQ/Gestes%20barri%C3%A8res%207.05.2020.

Sur le port du masque :

• Une affiche « Porter un masque pour mieux nous protéger » qui illustre les principales recommandations sur le port du masque grand public, déclinée en 4 formats
• Une affiche mode d’emploi « Bien utiliser son masque » qui présente les différentes étapes de mise en place et de retrait du masque pour limiter les contaminations, déclinée en 4 formats.

Vous les trouverez sous le lien de téléchargement :

https://partage.santepubliquefrance.fr/public/folder/C1HXG4TyxUG_uOrIH0rh-Q/Masques%20Mode%20d'emploi%2013.05.2020

Ces affiches ne seront disponibles que demain sur le site de Santé publique France.

Le 26 mai dernier, nous vous avons fait parvenir une vidéo « Bien utiliser son masque », cette vidéo a une durée de plus de 2 minutes. Pour répondre à la demande de certains d’entre vous, nous l’avons découpée en 3 vidéos, diffusables (hors chaine TV et DOOH) de façon autonome :

• Quand mettre mon masque ?
• Comment mettre mon masque ?
• Quand et comment changer mon masque ?

Vous retrouverez les trois vidéos sous le lien : https://partage.santepubliquefrance.fr/public/folder/FcDVLDla3UGW8Cwq2AJiNg/Vid%C3%A9o%20masque%20d%C3%A9coup%C3%A9e%2024.06.2020

Sur la conduite à tenir en cas de signe de la maladie :

• Un spot vidéo« Conduite à tenir en cas de signes » qui présente la conduite à tenir en cas de signes de la maladie COVID-19, en mp4.

Vous le trouverez sous le lien de téléchargement : https://partage.santepubliquefrance.fr/public/file/UjOhoMj6vEmgcq_iYNek6g/_MASTER_16-9_TV_ISOLEMENT_h264.mp4

Cette période de confinement diminue les possibilités de voir ses proches et d'échanger, de discuter.
C'est pour cette raison que le CRESAM propose des temps d'échanges et de discussion pour les personnes en situation de surdicécité.

Si vous êtes en situation de surdicécité (enfants, adolescents ou adultes), ou que vous êtes parents, proches, ou professionnels et que vous connaissez une personne qui aimerait discuter… N’hésitez pas à nous contacter pour profiter de ce service.

Des professionnels du CRESAM se rendent disponibles pour échanger, discuter et dialoguer sur des sujets divers et de votre choix.
L'objectif est d’offrir un espace de communication soit à l’oral, à l’écrit ou en LSF.

Plus d'informations dans le document et la vidéo de présentation ci-dessous :

En version pdf (version couleur avec images)
En version pdf (version couleur avec images grands caractères)
En version RTF (version texte sans image)

Vidéo de présentation 

Pour toute demande complémentaire : centre.res@cresam.org

 Consulter les ressources et dispositifs mis en place pour que votre enfant suive une scolarité à distance la plus normale possible

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Pour assurer la continuité pédagogique, les professionnels de l'institut se sont mobilisés pour vous proposer un ensemble de ressources documentaires en ligne

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Retrouver ici un ensemble de documents accessibles téléchargeables ou consultable en ligne scolaires ou périscolaires

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Le rechargement de la carte de cantine pour les personnels s’effectue dorénavant exclusivement par le paiement en ligne via un site sécurisé :

TURBO SELF

En période de confinement, vos bibliothèques numériques, s'organisent pour continuer à satisfaire vos envies de lecture.

Rendez-vous sur http://eole.avh.asso.fr/ et http://www.bnfa.fr/

Été 2020 : des vacances apprenantes pour un million d'enfants

L'opération vacances apprenantes a pour objectif de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs après la période de confinement qu'a connu notre pays. Les enfants et les jeunes les plus privés de ces apports doivent se voir proposer une offre d'activités spécifique et renouvelée. En savoir plus sur le site du Ministère de l'éducation Nationale...

Au regard de la crise sanitaire que nous venons de traverser et de ses conséquences, le Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse met en œuvre le dispositif "vacances apprenantes". Aussi, le CNED maintient ouvertes ses plateformes gratuites « Ma Classe à La maison », jusqu'à la rentrée scolaire. 

En cette période de confinement l'Open'INJAZZ, rebaptisée Open' CONFINJAZZ, pour l'occasion souhaite vous transmettre un peu de "feel good" pour éclarcir vos journées.

Ces vidéos ont été réalisés par les élèves, les anciens élèves, les Professeurs et les musiciens professionnels qui partagent la passion de la musique avec nous.

Les professionnels de l'INJA se sont mobilisés pour vous proposer une série de vidéos ou de podcasts sur divers sujets : l'hygiène et les gestes barrières, les ateliers et activités proposés aux élèves, à télécharger sur le site ou à regarder en ligne via notre nouvelle chaine Youtube

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Tout a commencé

Car nous étions confinés

Un rythme de percussion

Une envie de chanson...

Le Slam des confinés est une création musicale et littéraire d'élèves et de professeurs du pôle musique de l'Institut qui raconte le vécu du confinement par deux jeunes déficients visuels.

Il met en scène Moussa, Caroline et Amandine Belot (professeur) pour les voix et le texte, les élèves de la classe de batterie et leur professeur Cedric Cyprien, Jason à la guitare, Pauline Duthoit (professeur) à la trompette.

Conscients que cette période particulière se déroule au mieux grâce à l'implication de nombreuses personnes, ce slam est un immense remerciement à tous ceux qui donnent de leur temps  :  l'ensemble du personnel de l'INJA qui permet aux jeunes de continuer à travailler dans de bonnes conditions, le personnel soignant, et plus globalement tous ceux qui adoucissent nos quotidiens. 

Ce slam est aussi dédicacé à tous les déficients visuels à qui nous avons pensé pendant ces 55 jours d'isolement.

Nous félicitons les élèves pour leur participation enthousiaste à ce beau projet et remercions Jean-Baptiste Bridon qui a très gentiment effectué le montage vidéo.

https://youtu.be/OQPYWTKmwZ4

La crise sanitaire actuelle a demandé des mesures inédites afin de contenir la pandémie liée au COVID-19. 
Après plusieurs semaines de confinement, la France aborde le déconfinement dans le strict respect des mesures barrières. Ces mesures sont essentielles pour limiter la résurgence de la maladie et limiter les contaminations.

Nous comprenons l’importance de ces mesures mais nous ne voulons pas qu’une mise en œuvre trop stricte isole encore plus les personnes en situation de handicap visuel.

Alors qu’on parle de distanciation sociale, nous préférons employer le terme distanciation physique car nous avons plus que besoin aujourd’hui de lien social, d’entraide, de solidarité.

Refusons l’isolement et l’individualisme, adoptons des gestes solidaires !

Non, le handicap visuel n’est pas contagieux

Le handicap n’est pas une maladie. En cette période de pandémie rassurez-vous, la déficience visuelle n’est pas un facteur de risque.
Alors, si vous croisez une personne déficiente visuelle, aidez-la sans crainte.

Les gestes solidaires à adopter

Bon nombre de nos concitoyens aidaient spontanément les personnes déficientes visuelles avant le confinement. A l’heure où nos sorties sont plus libres, nous espérons que la distanciation physique n’empêchera personne de continuer à nous aider quand nous rencontrerons une difficulté ou solliciterons un de nos concitoyens.
La solidarité ne doit pas être confinée, adoptons les gestes solidaires !

• Geste solidaire 1 : aider aux déplacements

Je vois une canne blanche ? Je propose mon aide pour le déplacement.
Que ce soit dans les transports, dans la rue pour traverser, dans les lieux publics où des marquages imposent une distance, vous pouvez nous prêter vos yeux ou votre bras.  

• Geste solidaire 2 : rompre l’isolement

Je connais une personne déficiente visuelle ? Je prends de ses nouvelles.
Dans un monde où tout se passe essentiellement par la vue, notre handicap nous isole logiquement. Cette pandémie qui demande à limiter les rencontres peut aggraver ce sentiment. Vous pouvez aussi vous engager auprès des associations de la déficience visuelle.

• Geste solidaire 3 : aider pour les courses

Alors que les personnes déficientes visuelles utilisent fréquemment le toucher pour faire leurs courses en toute autonomie, la situation actuelle va donc les impacter dans ces gestes du quotidien.
Dans les commerces, quand vous rencontrerez une personne aveugle ou malvoyante, proposez-lui votre aide pour lui décrire les produits

• Geste solidaire 4 : la solidarité est contagieuse

Notre handicap n’est pas contagieux mais la solidarité oui !
Ne confinons pas l’entraide, la solidarité est notre force pour sortir ensemble de cette pandémie.

Aidez-nous : faites connaitre les gestes solidaires ! 

Vous aussi, partagez à vos proches ou à vos contacts sur vos réseaux sociaux les gestes solidaires.
Egalement, vous pouvez vous abonner à notre page facebook ou à notre compte twitter et partager nos publications.

Pour en savoir plus et télécharger les supports de communication : https://www.voirensemble.asso.fr/actualites/deconfinement-adoptez-un-geste-solidaire-

La Fédération des Aveugles et Amblyopes de France et son réseau apportent les précisions utiles voire indispensables concernant les gestes barrières qui demandent plus de vigilance afin que dans toutes les situations auxquelles une personne aveugle est susceptible d’être mise en relation avec une personne qui voit, les gestes barrières et les attitudes à avoir vis-à-vis de la personne déficiente visuelle soient bien intégrés.

Deux documents sont disponibles: 

• une affiche pour préciser les gestes barrières en direction des personnes aveugles et malvoyantes. Téléchargez l'affiche sur les gestes barrières.
• Un document plus détaillé reprenant les gestes barrières dont certains demandent plus de vigilance. Téléchargez le document détaillé des gestes barrières.

Plus d'information sur https://www.aveuglesdefrance.org/actualites/information-covid-19

Comment respecter les gestes barrières quand on remplace la vue par le toucher ? C’est à cette interrogation que les professionnels de la  Fédération des Aveugles et Amblyopes de France et la Filière SENSGENE ont répondu sous forme de quatre mini films de 30 secondes audio décrits. Ils  expliquent aux personnes déficientes visuelles comment se protéger en période d’épidémie de COVID-19 et les précisions utiles concernant les gestes barrières qui demandent plus de vigilance, à savoir :

• Se laver les mains, Sortir, Mettre un masque, Savoir si l’on est une personne vulnérable face au COVID-19.

Une version plus longue qui regroupe tous les thèmes est également à votre disposition : vidéo complète.

3 affiches réalisées par les professionnels de la Fédération des Aveugles complètent les vidéos :

• Comment bien se laver les mains,   
• Comment bien utiliser son masque,
• Comment sortir en sécurité.

Une affiche plus générale est également disponible:

• Affiche grand public pour préciser les gestes barrières en direction des personnes aveugles et malvoyantes.

De plus, élaborée avec les professionnels de la Fédération des Aveugles de France, de l'ARAMAV ainsi que ceux de l'AILDV (Association des Instructeurs de Locomotion pour personnes Déficientes Visuelles), et l'AVJADV, (Association des Instructeurs pour l'Autonomie dans la Vie Journalière des Personnes Déficientes Visuelles), un document à destinations des professionnels accompagnant les personnes aveugles est disponible. Psychomotriciens, instructeurs en locomotion et en activité de la vie journalière, médecins, psychologues vous apportent toutes les réponses afin de répondre au mieux aux besoins des personnes déficientes visuelles en toute sécurité. N’hésitez pas à partager cette fiche indispensable aux professionnels.

L’accompagnement des personnes déficientes visuelles par les professionnels en période épidémique du COVID 19

Dans le cadre de sa mission de défense de l’intérêt supérieur et des droits de l’enfant, le Défenseur des droits et son adjointe, la Défenseure des enfants, sont préoccupés par les conséquences que pourrait avoir le confinement sur les enfants et en particulier les plus fragiles d’entre eux, notamment du fait qu’ils sont rendus invisibles par l’absence de vie sociale.
 
Les enfants qui pourraient être victimes ou confrontés à des situations de violence au domicile familial doivent, dans la période actuelle, encore plus que d’habitude, bénéficier de la vigilance de chacune et de chacun d’entre nous. La loi précise les obligations de toute personne ayant connaissance d’une situation de maltraitance.
 
Vous êtes préoccupé par une situation d’enfant en danger ou en risque de l’être ? Un numéro d’appel totalement gratuit est à votre disposition : le 119.

Le 119 est joignable 7 jours /7, 24h /24. Depuis le 2 avril, il est également possible d'écrire au 119 via un formulaire en ligne.

Qui peut appeler le 119 ? Les enfants, les adolescents confrontés à une situation de risque et de danger, pour eux-mêmes ou pour un autre enfant qu'ils connaissent. Mais également les adultes confrontés ou préoccupés par une situation d’enfant en danger ou en risque de l’être : famille proche, famille élargie, voisins, communauté éducative...

Attention, en cas d’urgence, il convient de composer le 17 ou d'envoyer un SMS au 114 pour joindre les services de police ou de gendarmerie.

Le Défenseur des droits et la Défenseure des enfants en appellent à la responsabilité de chacune et de chacun et incitent à signaler aux numéros d’urgence toute situation préoccupante concernant un enfant.

En savoir plus sur le site : https://www.defenseurdesdroits.fr/fr/actualites/2020/03/covid-19-les-droits-de-lenfant-en-periode-de-confinement

Dans ce contexte de crise sanitaire et de confinement nécessaire, les familles ayant un enfant en situation de handicap sont particulièrement exposées à l’isolement et à l’épuisement physique ou psychologique. La Plate-Forme TOUS MOBILISES, mise en place à l’initiative de la Fédération Nationale Grandir Ensemble, a pour but d’accompagner les familles dans cette période difficile, en les aidant à trouver des solutions concrètes pour organiser leur quotidien.

En savoir plus sur le site de Grandir Ensemble

Information coronavirus – Covid19

[Mise à jour mercredi 13 mai 2020 – 9h38]

A la suite de l'annonce de Monsieur le Président de la République concernant la réouverture progressive des établissements scolaires, nous vous informons que l’Institut national des jeunes aveugles (INJA) accueillera les élèves de primaire dont les familles en ont exprimé le souhait, à compter du mardi 12 mai 2020. L’accueil des élèves de collège et lycée sera mis en œuvre en fonction des décisions gouvernementales et de l’évolution de la situation sanitaire.

Les équipes de l’établissement se sont attachées à tout mettre en œuvre pour assurer une sécurité maximale permettant d’accueillir les usagers et les professionnels. Une signalétique particulière a été adoptée et les règles de distanciation sociale seront respectées.

Le télétravail reste privilégié pour les professionnels dont les missions peuvent s’exercer à distance.

Toutes les informations relatives à l’accueil des élèves et des professionnels seront actualisées régulièrement.

Numéro du cadre d'astreinte 01 44 49 35 35

Gestes barrières : l'association Voir ensemble vous explique le port du masque :

https://www.voirensemble.asso.fr/actualites/gestes-barrieres-et-utilisation-des-masques-en-lsf?_locale=fr

Attestation de déplacement obligatoire (fichier DOC, 18.6 kb)

Toutes les informations officielles (gouvernement.fr/info-coronavirus)

https://www.gouvernement.fr/info-coronavirus/francais-simplifie-falc

La liste des zones concernées mise à jour régulièrement (santepubliquefrance.fr)

La FAQ de l'OMS

Les conseils aux voyageurs du ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (diplomatie.gouv.fr)

Site du ministère des solidarités et de la santé

Informations et FAQ du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse 

De nouveaux supports de communication relatifs au Covid-19 sont disponibles ici : Supports de communication sur Coronavirus de Santé publique France. 

À destination du grand public, un numéro vert (0 800 130 000) a été mis en place par le ministère des Solidarités et de la Santé, ouvert 24h/24, 7 jours/7.

Cette plateforme téléphonique n’est néanmoins pas habilitée à dispenser des conseils médicaux qui sont assurés par les SAMU - Centres 15.

L’équipe d’accessibilité de la Cité des sciences et de l’industrie a rassemblé sur son site « Ma Cité accessible », les informations accessibles concernant le COVID-19. Vous pourrez ainsi accéder directement aux pages officielles du gouvernement et plus spécifiquement vers les pages concernant les personnes en situation de handicap. Dans les 3 rubriques « je me protège », « je dois me déplacer » et « je suis malade », vous trouverez, notamment, des documents rédigés en français facile à lire et à comprendre (FALC), des vidéos explicatives avec de la langue des signe (LSF). 

Dans la rubrique « je dois me déplacer », vous pourrez télécharger l’attestation dérogatoire de déplacement accessible en différents formats.

Lien vers la page d’information :  http://www.cite-sciences.fr/fr/ma-cite-accessible/informations-sur-le-coronavirus/

La Croix Rouge met à disposition un numéro de téléphone pour aider les personnes isolées à faire leurs courses et les livrer à domicile. Le numéro est le: 09 70 28 30 00  vous pouvez les payer à la livraison par espèces chèque ou parfois aussi carte selon les possibilités locales.

FAQ  confinement du secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées :

https://handicap.gouv.fr/grands-dossiers/coronavirus/article/foire-aux-questions

Mon enfant handicapé vit très mal le confinement. Est-ce possible de l’amener en forêt ou dans un lieu de dépaysement, plus d'une heure et un peu plus souvent ?

Les conditions de sortie pour les enfants et adultes handicapés et leur accompagnant sont assouplies en cas de besoin, dans le strict respect des gestes barrière qui restent obligatoire pour la santé de tous.

L’assouplissement des règles de sortie est fait pour aider les personnes handicapées qui connaissent à cause du confinement des troubles importants du comportement ou une altération de leur santé mentale, et notamment les personnes avec autisme, déficience intellectuelle, déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou troubles psychiques.

1) Si vous êtes dans ce cas, que vous habitiez seul, chez vos parents ou chez un proche :

 Vous pouvez sortir seul ou accompagné, plus longtemps (plus d’une heure) et

vous pouvez aller plus loin de chez vous (plus d’un km).

 Vous pouvez sortir à pied ou en voiture.

 Vous pouvez aller dans un lieu de détente en plein air et ouvert au public.

 Vous pouvez sortir plus souvent.

Dans tous les cas, vous devez avoir avec vous (ou votre accompagnant pour un enfant) votre attestation dérogatoire de déplacement ET tout document qui justifie votre handicap. Vous montrez les deux documents aux policiers s’ils vous contrôlent.

2) Si votre parent, votre proche ou un bénévole sort avec vous, il doit avoir son attestation dérogatoire de déplacement habituelle pour chaque sortie.

3) Si un professionnel se déplace pour vous accompagner pour vos sorties, il doit porter sa dérogation professionnelle de déplacement.

Quelques questions-réponses supplémentaires :

 Si je n’ai pas de reconnaissance de la MDPH, est-ce qu’un certificat médical suffit pour justifier mon handicap ?

Oui, tout document attestant de votre situation peut être utilisé : pour les enfants TDAH, par exemple, cela peut être une copie du projet personnalisé de scolarisation (PPS) ou du projet d’accompagnement personnalisé (PAP), le certificat médical ou une ordonnance médicale. Si vous ne retrouvez pas de document adéquat, votre médecin traitant ou un de ses confrères peut vous adresser un certificat médical par courriel. 3 avril 2020

 Est-ce que les conditions de sorties sont également assouplies pour les personnes domiciliées dans un établissement médico-social ?

Pour les personnes dont le domicile est un foyer de vie, un foyer d’hébergement, un foyer d’accueil médicalisé, une maison d’accueil spécialisée, les conditions de sorties peuvent être assouplies selon les mêmes conditions, si besoin réel. Les sorties sont obligatoirement des sorties avec un accompagnement individualisé par un professionnel de l’établissement. Le professionnel prévoit l’attestation professionnelle de déplacement fournie par son employeur ; la personne accompagnée doit être munie de l’attestation dérogatoire de déplacement. Le résident et son accompagnant sont autorisés à se promener à plus d’un kilomètre de l’établissement d’hébergement. Ils peuvent sortir plus d’une heure ou plusieurs fois dans la journée.

Les sorties individualisées restent soumises à avis médical ; elles restent contre-indiquées pour les personnes exposées à des complications respiratoires et/ou dont l’état de santé les rend  particulièrement vulnérables. Les conditions sont les mêmes pour les enfants handicapés accueillis en internat pendant la période de confinement. Les sorties sont individualisées, avec un  accompagnant, et ne concernent pas les enfants exposés à des complications respiratoires et/ou à risque.

Les sorties sont organisées dans le strict respect des conditions sanitaires actuellement en vigueur, avec application de l’ensemble des gestes barrières. Les sorties collectives restent strictement interdites jusqu’à nouvel ordre.

Coronavirus : Pour comprendre version accessible sur le site santé publique

Affiche COVID 19 DV (fichier DOC, 17 kb)

Affiche COVID 19 numéro 2 (fichier DOC, 17 kb)